浙江理工大学是一所百年老校，前身是1897年创办的蚕学馆，是我国最早创办的新学教育机构之一，1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院，是我国较早建立的纺织类学科高校，其中服装学科最具鲜明特色和广泛社会影响。
        服装设计虚拟仿真实验教学中心隶属于国家级服装实验教学示范中心，拥有服装设计与工程、艺术设计和纺织工程3个国家特色专业建设点，1个国家工程实践教育中心，国家精品课程、国家精品资源共享课和国家双语教学示范课程等4门。
        中心依托纺织科学与工程、设计学等4个学科，拥有一级学科博士点1个，一级学科硕士点4个，浙江省“重中之重”一级学科1个，教育部重点实验室、浙江省重点实验室3个。
       中心始建于1997年，建立了服务于服装专业教学及研究的计算机机房，开设计算机基础和服装CAD教学，为服装虚拟仿真实验中心的建设提供了初步的硬件基础。同年，召开了全国首次服装CAD应用技术研讨和展示洽谈交流会，在业界享有较高的声誉。
       2009年，随着国家级服装实验教学示范中心获批，通过合并相关实验室，服装设计虚拟仿真实验教学中心正式成立，3D虚拟仿真技术全面提升了服装虚拟仿真教学实验水平。

      传统的服装实验教学模式下，服装产品要经过效果图绘制、织物缝合试制、立体试装等多个环节，周期长，消耗大量的原材料和人力，并且由于生产过程的不可逆性，往往导致试样达不到预期设计效果。
       应用三维虚拟仿真技术辅助创意设计，可以实时展现不同设计条件下的成品造型外观，更好的帮助学生建立起一个较完整的服装空间组合概念，全面考虑人体体型、面料质感、花色图案等多种因素，突破单一材料和有限人体模型的限制，为学生的创新设计提供更大的空间。

       根据服装产业对人才的需求，中心确立了服装面料开发——服装产品设计——服装加工制造——服装贸易营销4个方向，建成服装虚拟仿真实验项目20个。
1. 服装材料设计教学
       素织物生产仿真实验：对素织物包括织物规格、定重计算、织物组织、织物配色等进行设计，以及小样试织。该实验顺应服装面料产品多样化、个性化，生产快捷化、数字化的产业要求。
       大提花织物设计仿真实验：通过输入织造工艺参数，不需要通过工厂打样就能获得直观的织物设计仿真效果，节约大量的人力、设备、原料、时间等各方面的成本。使学生了解形象的织造设计过程、生动的设计效果。
2. 服装产品设计教学
       三维立体服装设计：利用三维扫描仪器测试技术完成对服装的三维服装图像数据采集、图像拼接，通过自由触觉设计，对三维仿真衣服进行再设计，相比传统实验，能够更好的帮助学生建立起一个较完整的服装空间组合概念，实现学生对设计创新过程中的服装体积感的知觉力。
       珠宝首饰造型仿真设计：设计得到珠宝首饰造型三维仿真设计图，三维打印获得精准珠宝首饰模型。改变了传统珠宝设计试制耗时、废料的过程，可与数控成型加工设备链接，并能对样品重量、费用等要素自动评估。
3. 服装加工制造教学
       服装工业化虚拟制板实验：包括服装结构虚拟设计，绘制多规格数字化系列样板。相比传统实验项目，可以有效缓解学生进行工业化版型设计的场地困难和压力，并与数字化的服装工业制造技术接轨，该实验已与CAD软件开发公司共建，实现网络共享。
       缝纫机械虚拟装配实验：构建服装三维缝纫机零部件和整体设备模型，通过虚拟现实交互选择缝纫机的机械零件并完成设备的组装。数字化装配模型结合传统实验中的物理样机，能够方便的对产品的装配过程进行模拟与分析，预估产品的装配性能，能为服装机械的实验教学提供极大的便利，节省空间、时间、材料的耗费。同时，学生可以自主进行缝纫机械装配的反复学习与操作，加深对课堂理论教学的理解。
4. 服装贸易营销教学
       交互式服装虚拟展示实验：利用仿真的空间设计，借助人模造型和道具、缤纷的服饰色彩及照明手段。相比传统实验，能够更好的帮助学生建立起一个较完整的服装展示概念。
       中心建有20个虚拟仿真实验室，使用面积2728平方米，设备总值达到1340万元，拥有AccuMark V-Stitcher系统、TC2三维人体扫描仪、Gerber 交互式服装工业样板系统、GOS扫描仪、巴克3D投影仪等国内外著名品牌公司的虚拟仿真设备1300多台套。
       中心现有专兼职实验教师64人，副高及以上职称38人；具有博士、硕士学位49人；有“浙江省高等学校教学名师”1人，服装设计系列课程省级教学团队1个。
       经过几年的运行，中心初步建成了先进实用的实验教学和管理信息平台，拥有丰富的网络实验教学资源。包括虚拟仿真实验项目的演示视频、电子教材及多媒体课件等。学生和教师可以登陆平台管理系统，实现网上实验预约、预习、辅导、答疑和讨论、实验报告提交、成绩查询和教学质量评价等。实现了时间、内容及空间上的开放和实验教学资源的共享。
       除了校内共享外，中心还与浙江省服装工程技术研究中心、浙江省服装产业科技创新服务平台、杭州市丝绸及其制品科技创新服务平台及服装实验教学中心网站、国家精品课程等网站，实现相互访问，资源共享，为相关的企业、研究所以及兄弟院校开放虚拟实验平台，提供培训服务，帮助开发研制新产品。

       中心以培养学生创新精神和实践能力为核心，利用虚拟仿真技术丰富与更新了实验教学内容和手段，实现了虚拟技术和创意设计、仿真实验与实操训练结合。通过从纱线到成衣的自主设计、制作、三维展示等服装专业生产全过程的模拟，提升了学生实验技能和创新能力，使学生得到了系统的工程能力训练。
       未来，中心将继续致力于将国际上和行业内最先进的虚拟仿真技术应用于服装实验教学，不断丰富充实教学内容，提升虚拟仿真实验在服装实验教学中的作用。