（1）根据课堂要求进行三维虚拟试妆 学生以课堂要求为出发点，在三维虚拟试妆系统的样板数据库中选择已有样板或自行导入新建试样样板，在发型样式数据库中选择已有发型样式和化妆样式或自行导入新建试样，在人体数据库中选择已有体型、脸型和头型或新建个性化脸型和头型，然后在虚拟试妆界面上进行典型性发型、妆面样式的集群，发型和化妆与脸型进行虚拟对接，再进行整体形象设计造型虚拟展示。在此过程中，学生可以快捷地更换发型和化妆试样样板或试样模特。 （2）对人物形象（化妆、发型）虚拟展示效果进行评价 根据课堂要求，针对不同发型、化妆样式、质地、色彩、人体体型、脸型的特点，对不同状态下的人物形象效果进行对比和评价。根据不同的学习要求，也可对评价方案进行调整，或采用其它评价方案。 评价方案包括： a. 人物形象整体到局部的适合度与和谐性评判，人物形象整体到局部的外观造型评价； b. 不同质地、色彩等物理属性对人物形象外观效果的影响； c. 人体体型、脸型、头型特征对人物形象适合度和和谐性性的影响。 （3）在三维虚拟人物形象（化妆、发型）界面上进行样式的交换搭配组合 通过对人物形象展示效果的分析评价，学生可以在虚拟模特身上尝试多种发型和化妆样式的搭配组合，改变模特的形象，对形象进行修改调整，三维立体设计真实感强，有利于进行创造性的发挥和对人物形象的把握。此过程可极大地节约现场试妆的时间和制作环节中的材料。